專欄報導2018.02.08

明道創客中心讓學生人人都可以是Maker

蘇菲亞 小姐

物聯網 創新 教育

「Maker」中文翻譯為「創客」,是最近當紅一詞,同時也被視為是啟發創意,實現自我的一種精神象徵。台中市私立明道中學早在2016年就成立了「創客實驗室」(FABLAB),雖然台灣的創客基地很多,但是像明道高中的創客實驗室這樣吸引著眾多學校師生真正創作出自己的作品,並且參加各類型比賽的可是不多。校長汪大久表示,中學教育最重要的是,讓學生知道他們所學的,跟未來世界有所連結。

明道中學一直以來致力於啟發學生的創造力,讓學生們「用以致學」,運用3D列印機、雷射切割機、機器手臂等數位工具,培養學生成為具有「創客思維」的自造者(maker)!同時我們在創客中心裡也發現一個大型木頭天平,這是學生們參加FRC(First Robotic Competition),是由非營利組織「FIRST」(For inspiration and recognition of science&technology),被公認為世界頂級的青少年機器人賽事,主要在鼓勵青少年經由參與比賽,積極參與科學、技術、工程、數學領域的研究與實作並從中獲得興趣與成就,據了解明道代表隊已經在第一階段取得相當優良的成績,預計今年三月代表台灣去澳洲參賽。

從「想」到「做」的展現是成為影響未來競爭力的關鍵!深耕物聯網基礎教育的新漢股份有限公司,物聯網事業處沈處長近期也應邀至明道高級中學講解物聯網跟機器手臂概論,希望藉由這個創客中心,結合不同自造者的外部能量,激發每個人的創造力。

明道高級中學校方表示,國中部的多元增廣課程、生活科技課程,以及高中部的美工類、電子類課程,未來都會安排到實驗室上課,學生也可以利用課後時間申請、借用實驗室深入琢磨、發明,也有助於培養學生興趣與第二專長,讓學習不只是書本上知識,更是開創性動力的來源,同時也會增設更多的機器人教室,讓學生在地落實基礎物聯網教育!

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