專欄報導2017.07.07

影/最年輕講師! 14歲生網路自學組無人機

物聯網 Maker 自造者

本文轉載自智慧機器人網,記者侯冠州/綜合報導

影/台灣教育抹煞學生夢想!14歲國中生自組無人機 成最年輕講師

▲14歲的周延俊已能自行設計、組裝無人機。(圖/翻攝自Youtube)

 

14歲,正是埋頭苦讀的時候;然而,靠著網路自學,已可以自行設計和組裝無人機,於今年暑假還將成為最年輕的無人機講師的國2學生周嚴峻說,現在的教育體制正逐漸慢慢的抹殺學生夢想,過往那些考「100分」的開心,其實只是虛偽的開心。

▲周延俊進行無人機試飛測試。(影片/取自YouTube,若遭移除請見諒)

 

據悉,周延俊國小六年級就以3D列印出台北101大樓模型,得過全國科展的「特別獎」,而在國2這年以「無人機自動避障系統」再度參賽,在現場造成小小轟動,只可惜最後未得獎。

周延俊近期接受《親子天下》專訪,報導內容一出後引起許多討論。對此,周延俊也於臉書上表示,並不是要強調學校老師們比不上Google,而是在這個世代,老師教的知識無法已超越Google,因此老師該做的應是帶領孩子們適性學習,不要侷限於課業。

周延俊指出,自己所屬的國中老師常教孩子們遠離Google,上面的知識有些都是錯誤的觀念。但並沒有真正去教「思考如何判斷資訊的真實性」,只是一直叫學生不要相信網路,這正是問題所在。時代在變,知識的取得不像以前那麼難,老師們是否應該改變一下教育的模式?

他認為,人人天生都有夢想,只是現在的教育體制正在逐漸慢慢的抹殺學生的夢想。自己以前也是乖寶寶類的孩子,每次考到100分都很開心,但是當人生第一次投入全部精神,花兩個月DIY人生第一台3D印表機時,這種開心,才是真正發自內心的開心;得到100分的那種開心其實是「虛偽」的開心。

周延俊進一步說,現在的國中生接受了「洗腦式教育」後,無法自己解決問題,不會自己思考,更不敢想像。他們只懂得照著老師的話作,他們走的,是前人開闊好的「安全路」,但台灣家長卻認為這是「唯一一條路」。因此逼他們讀書,童年的夢想,一切專長,就此消失了,變成了一個個的「考試機器人」。

綜上所述,周延俊希望能透過親子天下的專訪,來傳達這種學習方式是可行的,雖然他當初「危險路」時,也找不到任何例子來說服父母;不過,他不希望更多像他這樣的人因找不到例子說服父母而就此放棄自己的夢想與專長。

【原文:台灣教育抹煞學生夢想!14歲國中生自組無人機 成最年輕講師】

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